Ha nem jön az árvíz, ma fejeződtek volna be az írásbeli érettségik

Kedd reggel 8 órától különböző idegen nyelvi, 14 órától pedig központi követelményekre épülő, valamint egyedileg akkreditált vizsgatárgyakkal folytatódnak az írásbeli érettségik. Eredetileg ezzel fejeződtek volna be a tavaszi írásbeli érettségik, ám azok a diákok, akik a viharos időjárás és az árvíz miatt múlt hétfőn nem tudtak levizsgázni a középszintű informatika gyakorlati érettségin, a jövő hétfőn 7.30-kor kezdődő vizsgán pótolhatják azt a rendelkező miniszteri határozat alapján.

  • Eduline

Az oktatási tárca tájékoztatása szerint ma délelőtt középszinten 15, emelt szinten 16 idegen nyelvből vizsgáznak írásban az érettségizők. Középszinten beás nyelvből 28, eszperantóból 26, finnből 6, hollandból 4, horvátból 18, japánból 14, lengyelből 5, lováriból 28, oroszból 90, portugálból 7, románból 24, szerbből 8, szlovákból 37, újgörögből 1, ukránból pedig 10 tanuló ad számot tudásáról. Emelt szinten beás nyelvből 2, bolgárból 4, eszperantóból 3, finnből 1, hollandból 3, horvátból 7, japánból 48, lengyelből 10, lováriból 31, oroszból 49, portugálból 22, románból 1, szerbből 9, szlovákból 4, újgörögből 1, ukránból 4 maturáló vizsgázik.

Középszinten az írásbeli vizsga időtartama 180 perc. Az olvasott szöveg értéséhez kapcsolódó feladatsor 60 perces, a nyelvhelyesség feladatsorának megoldására 30 perc áll rendelkezésre. Szünet után a hallott szöveg értésének 30 perces, végül az íráskészség 60 perces feladatsora következik. Az emelt szintű írásbeli vizsga teljes időtartama 240 perc. A vizsgán a középszintűvel megegyező vizsgarészek szerepelnek azonos sorrendben, de a feladatok megoldására fordítható idő sorrendben 70, 50, 30, illetve 90 perc. Az íráskészség feladatsorának megoldásához mindkét szinten használható nyomtatott szótár.

Délután a központi követelményekre épülő vizsgatárgyak közül középszinten belügyi rendészeti ismeretekből 1262, természettudományból 76, katonai alapismeretekből 53 diák érettségizik. Emelt szinten belügyi rendészeti ismeretekből 57, gazdasági ismeretekből 17 tanuló írásbelizik. Az egyedileg akkreditált középszintű vizsgatárgyak közül a gépírás és információkezelés nevű tárgyból 55, sajtó és nyilvánosság vizsgatárgyból 22, az épületgépészet alapjaiból 17, csillagászatból 5, közlekedésépítő alapismeretekből 4 diák vizsgázik írásban.

mti

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.