Folytatódnak az írásbeli vizsgák

Ma reggel folytatódnak az írásbeli érettségi vizsgák, a diákok nemzetiség nyelv és irodalomból adnak számot tudásukról közép- és emelt szinten.

  • Eduline
Az oktatási tárca tájékoztatása szerint középszinten horvát nyelv és irodalomból két vizsgahelyszínen tíz, német nemzetiségi nyelvből négy vizsgahelyszínen 47, német nemzetiségi nyelv és irodalomból 7 vizsgahelyszínen 188, román nyelv és irodalomból egy vizsgahelyszínen 53, szerb nyelv és irodalomból egy vizsgahelyszínen 26, szlovák nyelv és irodalomból két vizsgahelyszínen 15, míg szlovén nemzetiségi nyelvből egy vizsgahelyszínen négy vizsgázó tesz írásbeli érettségit.

A vizsgázók középszinten két feladatlapot oldanak meg. Az I. feladatlap (30 pontért) egy szövegértési feladatsort tartalmaz, míg a II. feladatlap (70 pontért) megjelöl három szövegalkotási feladatot, és a diákoknak a háromból kell egyet választania és ezt megoldania. A vizsgázó először a I. feladatlapot oldja meg. A vizsgadolgozatokat 60 perc leteltével a felügyelő tanár összegyűjti. Ezután osztják ki a II. feladatlapot, amelynek megoldására 180 perc áll rendelkezésre. 

Emelt szinten horvát nyelv és irodalomból  két vizsgahelyszínen 29, német nemzetiségi nyelv és irodalomból öt vizsgahelyszínen 208, míg szlovák nyelv és irodalomból egy vizsgahelyszínen 11 tanuló tesz írásbeli érettségi vizsgát.

Emelt szinten az írásbeli vizsga egy nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsorból (30 pontért) és három különböző szövegalkotási feladatból (70 pontért) tevődik össze. A diák a rendelkezésére álló időt tetszése szerint oszthatja meg, és a feladatok megoldásának sorrendjét is meghatározhatja. A vizsga ideje itt is 240 perc.

Nemzetiségi nyelv vizsgatárgyból középszinten az írásbeli vizsga időtartama 180 perc, amelyből az első rész, az "Olvasott szöveg értése"  60 perc időtartamú, a második rész,  "A nyelvhelyesség"  feladatsorának megoldására 30 perc áll rendelkezésre. Ezután a 30 perces "Hallott szöveg értése" rész következik, majd végül az "Íráskészség"  60 perc időtartamú feladatsora. Az írásbeli vizsga során 117 pont érhető el.

Kedden reggel az informatika gyakorlati, míg délután közép- és emelt szinten a latin és a héber nyelvi írásbeli érettségi vizsgákat tartják.

mti/eduline

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna