11 éves rollerező fiúk vették észre a tüzet Tácnál, rögtön hívták a 112-t

A gyerekek sapkájukkal csapkodva próbálták oltani a felcsapó lángokat.

A Fejér megyei Tácon két 11 éves gyerek rollerezett, mikor észrevették, hogy a falu határában a vasúti töltés oldalában lévő aljnövényzet lángra kapott.

A BM Országos Katasztrófavédelmi Főigazgatóság közösségi oldalára feltett posztból kiderült, hogy a gyerekek a sapkájukkal csapkodva próbálták eloltani a tüzet, és közben hívták a 112-t.

"A száraz aljnövényzet a Polgárdit Táccal összekötő földút közelében, külterületen gyulladt ki. Annak érdekében, hogy a helyszínre riasztott tűzoltók hamarabb és könnyebben megközelíthessék a helyszínt, a Fejér vármegyei műveletirányító ügyelet referense megbeszélte a fiúkkal, hogy a hozzájuk közelebbi település első buszmegállójában megvárják a tűzoltókat, és megmutatják a tűz pontos helyét." - írták a posztban.

A gyerekek ezután a táci buszmegállóban várták meg a tűzoltókat, majd amikor észrevették őket, akkor integettek nekik, rollerjükre pattantak és felvezették a tűzoltóautót. A nem mindennapi felvezetésről videó is készült.

 

A bejegyzésben arra is kitértek, hogy amint a füstöt és a tűz helyét a rajparancsnok beazonosította, integetett és megköszönte a fiúknak a segítséget. Egyébként addigra a  vasúti sínpár mellett körülbelül száz méter hosszan égett a száraz fű, helyenként a bokrok is meggyulladtak, de szerencsére a tűzoltók vízsugárral elfojtották a lángokat.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.