Az UNESCO minden évben november első csütörtökén indít nagyszabású kampányt az iskolákban terjedő erőszak és megfélemlítés elleni küzdelem fontosságáért. Idén ez november 7-re esik és sokan mások, többek között Kovács Zsolt Vencel, a svájci Bejárt Balett magyar táncosa is.
„Novemberben hordjunk felemás zoknit” – fogalmazza meg a táncos a nyilatkozatában. Ezzel a gesztussal szeretné felhívni a figyelmet az iskolai bántalmazásokra és zaklatásra, aminek fiatalon a balett karrierje miatt ő is az áldozata volt. "A felemás zokni egy gesztus, a szolidaritás szimbóluma lehet, amivel kimutathatjuk, hogy nem vagyunk egyformák és ez rendben van így" – olvasható a nyilatkozatában, amiről a Blikk.hu is beszámolt.
A művész szerint a téma rengetegszer felmerül Magyarországon a sajtóban, különböző prevenciós próbálkozásokkal, mégis változást nehezen érnek el és az iskolákban továbbra is sok a zaklatás a gyerekek, de még a felnőtt-gyerek viszonylatokban is. Az intézmények és a családok pedig meglehetősen tanácstalanok az erőszakoskodással szemben.
„Én magam magyar, orosz, osztrák iskolába is jártam. Kisebb koromban hosszabb ideig tartózkodtam angol és holland tánckurzusokon is. Néhány helyszínen nekem is volt bajom a zaklató iskolatársakkal, máshol pedig 'csak' szemtanúja voltam annak, hogy a nagyon frusztrált diáktársaim hogyan próbálják elnyomni azokat, akik eltérnek valamiben az átlagtól." – mesélte Kovács.
A bullying a világon mindenhol jelen van, más országok iskoláiban is és nehezen megfékezhető. A táncos szerint a zaklatásos eseteket különösen komolyan veszik a svájci és az osztrák iskolákban, és kemény következményeik vannak, de itt is csak azért vált lehetségessé, mert az esetek napvilágra kerültek. „Néha úgy érzem, hogy Magyarországon még nem beszéltünk erről eleget, és a zaklatók ügyeit sok iskolában, de még a munkahelyeken is a szőnyeg alá lehet söpörni” – tette hozzá Kovács.
Az angolszász országokban az zaklatás elleni világnak „világ hétté” bővült, így a táncos arra bátorítana mindenkit, hogy a következő időszakban hordjon felemás zoknit a zaklatás elleni tiltakozás jeléül. Illetve arra ösztönözné a hírességeket, hogy pár mondatban osszanak meg ők is történeteket az életükből, ha érte őket bullying, ezzel kifejezve a szolidaritásukat és bebizonyítva azt, hogy bárkivel megtörténhet és a bántalmazottak mellett állnak.
Miközben évek óta a nappali képzés számít a klasszikus egyetemi útnak, egyre több hallgató dönt úgy, hogy munka vagy más elfoglaltság mellett szerez diplomát. A 2025/2026-os tanévben már 117 ezren tanulnak esti, levelező vagy távoktatási formában a magyar felsőoktatásban, tízezerrel többen, mint egy évvel korábban.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
A kormányhatározat értelmében Lannert Juditnak június 15-ig ki kell dolgoznia az ehhez szükséges jogszabályok módosítását.
Ha idén jelentkeztek egyetemre, főiskolára, akkor ezt jó, ha tudjátok.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
