Pedagógusoknak szóló nyílt napot tart a fővárosi állatkert

Többek között szakvezetések, tematikus séták, zoopedagógiai foglalkozásokkal és előadásokkal várják a nyílt napon a pedagógusokat.

Szeptember 14-én 9 órától Pedagógus Nyílt Napot tart a Fővárosi Állat- és Növénykert, amin élményeket, tapasztalatot és ismereteket szerezhetnek a látogatók – olvasható az állatkert oldalán.

A leírás szerint sokféle szakmai programmal várják az oktatásban, nevelésben dolgozó kollégákat, amelyek között vannak gyakorlati bemutatók, kézműves tevékenységek, amin keresztül az Állatkertben folyó oktatási-nevelési munkába lehet bepillantani. Emellett pedig inspiráló ötleteket is lehet gyűjteni az Állatkert 2024/2025-ös tanévre összeállított foglalkozás-kínálatából.

A felkínált sokféle szakmai program között lesznek gyakorlati bemutatók, zoopedagógiai foglalkozások, kézműves tevékenységek, amin keresztül az Állatkertben folyó oktatási-nevelési munkába is bepillantást lehet nyerni.

A belépőjegyet érvényes pedagógus igazolvánnyal kedvezményesen 400 forintért lehet megvásárolni. A szakmai programokon való részvételhez pedig előzetes regisztráció is szükséges.

A teljes programleírást és a programokra való regisztrációt ide kattintva tudjátok megtekinteni.

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.