Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A miniszterelnök szerint az online platformok pusztítóak lehetnek a gyerekekre nézve.
Anthony Albanese, Ausztrália miniszterelnök nemrég arról nyilatkozott, hogy támogatja a 16 év alattiak közösségi média használatának tiltását kezdeményező kampányt - írja a The Guardian.
Annak érdekében, hogy a tizenévesek extra időt kapjanak a fejlődésre anélkül, hogy az online térben is társadalmi nyomásnak lennének kitéve, 13-ról 16 évre emelné a közösségi média hozzáféréséhez szükséges korhatárt az országban.
"Azt akarjuk, hogy a fiatalabb ausztrálok több időt töltsenek a szabadban, sportoljanak és alakítsanak ki emberi kapcsolatokat a normális módon, nem pedig az online térben. Ennek egyik módja a közösségi média korlátozása"
- nyilatkozta Albanese a Nova FM rádiónak.
Az ausztrál rádióállomás nemrég 36 hónap címmel indította el kampányát, amelynek célja, hogy a kormányzat 36 hónappal emelje meg a közösségi média korhatárát. A miniszter ugyan a petíciót nem írta alá, de támogatását fejezte ki az ügyben.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.