10 éves korában iratkozott be pszichológia alapképzésre.
17 évesen szerezte meg a doktori fokozatát és vette át a diplomáját az Arizonai Állami Egyetemen egy chicagói lány - számolt be róla az ABC.
Dorothy Jean Tillman II a Good Morning America műsorában korábban elmondta, hogy 10 éves koráig otthon tanult, majd beiratkozott a Lake County-i főiskola pszichológia képzésére. Master of Science fokozatot szerzett, 15 évesen pedig felvették az Arizonai Állami Egyetem doktori programjára, ahol most integrált viselkedés-egészségügyből doktorált. A diplomáját május 6-án vette át.
A lány a műsorban elmondta, hogy több családtagja is inspirálta a tanulmányai alatt. Például a nagymamája, aki a polgári mozgalmak tagjaként rendszeresen felszólalt az oktatás fontossága mellett, és az édesanyja, akit egy "csodanőnek" tart, és aki nem mellesleg egy művészetekre és STEM tantárgyakra fókuszáló intézet alapítója és vezetője.
Lesley Manson, az egyetem docense szerint Dorothy az egyetem valaha volt legfiatalabb doktori fokozatot szerző hallgatója. Ráadásul a tanulmányai alatt gyakorlatot is szerzett az egyetem hallgatói egészségügyi központjában, a doktori disszertációjáról pedig egy cikket is írt.
A docens úgy véli, a 17 éves lánynak számos innovatív, újító ötlete és motivációja van, ráadásul megtestesít mindent, amire egy "igazi vezetőnek" szüksége van.
A jövőre vonatkozóan a 17 éves lány megjegyezte; örül annak, hogy ilyen fiatalon már ennyi mindent elért, de egyelőre még nem tudja, mit szeretne csinálni. Ezzel azonban nincs problémája, hiszen úgy véli, rendben van, hogy csakúgy, mint a többi korabeli tinédzser, egyelőre bizonytalan a jövőjét illetően.
Egyéves vagy kétéves, angol nyelvű, gyakorlatorientált vagy kutatásfókuszú: valóságos dömpinggel találkozhat az, aki MI-hez kapcsolódó mesterképzést keres Magyarországon. A kínálat gyors bővülése ugyanakkor meg is nehezíti a döntést, hiszen egyre több felsőoktatási intézmény indít izgalmas, specializált és a munkaerőpiaci igényekre reagáló programokat
Míg a negyedik évfolyamos tanulók átlageredménye jelentősen visszaesett a tavalyihoz képest, a hatodikosok kisebb javulást értek el.
Csaknem három ponttal magasabb átlagot értek el tavalyhoz képest.
Megjelentek a Times Higher Education részrangsorai, amelyek nem az intézmények összteljesítményét vizsgálják, hanem azt, hogy az egyes egyetemek mely tudományágakban számítanak igazán erősnek. Mutatjuk, hogy szerepeltek a magyar egyetemek.
Az intézményekhez fenyegető levelek érkeztek.
Minden előzmény nélkül esett össze egy kislány egy vidéki általános iskolában. Társai azonnal segítségért rohantak a tanárokhoz, akik a mentők útmutatása alapján megkezdték az újraélesztést.
Egyre több, a HVG 2026-os százas középiskolai rangsorában szereplő gimnázium teszi közzé, hogy hány pontot szereztek azok a diákok, akik náluk írták a központi felvételit. Mutatjuk a listát.
Hiába volt versenytárs nélküli a pályázat, a köznevelési államtitkárság nem támogatta a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium megbízott igazgatójának kinevezését. A döntés okairól sem a tantestület, sem az érintett nem kapott tájékoztatást.
Marosi Beatrix, aki korábban plágiumgyanúba is keveredett a szakdolgozatával, jelenleg egy kollégiumot vezet.
A honvédelem tantárgy célja, hogy a tanulók megismerjék Magyarország védelmének alapelveit, és tudatos, felelős állampolgárként értsék az ország biztonságának jelentőségét.
