Gondolkoztatok már azon, hogy milyen egy otthoni diplomaosztó?

Ayanna Tatum néhány nap alatt leszervezte az otthoni diplomaosztó ünnepséget fiának.

  • Eduline

Miután elmaradt Derick Williams diplomaosztó ünnepsége a korona-vírus miatt, édesanyja úgy döntött, hogy megszervezi neki otthon, saját kertjükben. Ayanna szerzett egy egyetemi zászlót, mikrofont, színpadot és meghívta a családot és a barátokat is – olvasható a Good Morning America oldalán.

Derick a Baylor Egyetemen végzett pszichológusként és már felvette a ballagási sapkáját és a ruháját, amikor az egyetem úgy döntött, hogy visszavonja az ünnepséget, és helyette az egyetemi stadion eredménytábláján mutatja a diplomások nevét.

null

null

Ezután lendült akcióba Derick édesanyja, aki néhány nap alatt otthonuk hátsó udvarát az egyetemi ünnepség helyszínévé alakította.Aznap Derick azt hitte, hogy anyja házába megy ebédre, ehelyett a saját diplomaosztó ünnepségén találta magát.

null

null

Megláttam a dekorációt a ház előtt és, hogy emberek mászkálnak a színpadon a hátsó udvaron, de hirtelen nem értettem, hogy mi történik. Elkezdtem kérdezgetni anyukámat, hogy mi folyik itt, de ő csak mosolygott.

Dereck ősszel a houstoni egyetemre megy, ahol ortopéd sebészkének fog tanulni.

null

null

A 7 éves kisfiú „iskolai bált" szervezett bébiszitterének

Curtis megrendezte a végzős bált bébiszitterének, mert a világjárvány miatt nem tarthatta meg az iskola a rendezvényt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.