Színművészek olvasnak fel kötelező olvasmányokat - ilyen lesz a gyakorlatban

Színművészek olvasnak fel kötelező olvasmányokat a koronavírus-járvány alatt zajló online oktatást segítve - így fog kinézni a gyakorlatban.

  • Eduline/MTI

Ahogy mi is írtunk róla, az ötletet Bíró Kriszta színésznő tette közzé a Facebook-oldalán. A projekthez azóta arculat, Facebook-oldal, YouTube-csatorna és internetes tárhely készült, ezeken kereshetőek a feltöltött videók évfolyamok, szerző és előadó szerint is.

A szervezők felvették a kapcsolatot egy olyan interneten szerveződő csoporttal, amelyben pedagógusok osztják meg egymással az online-tanítással kapcsolatos tapasztalataikat. Az oktatók listát állítanak össze azokból az irodalmi művekből, amelyek a tananyagban szerepelnek. Emellett létrehoztak egy csoportot azoknak a színészeknek, akik szeretnének részt venni a kezdeményezésben. Mint írták, máris nagyon sokan jelentkeztek.

A felolvasás videófelvételét mindenki a saját otthonában készíti el, a videókat feltöltik egy tárhelyre, ahonnan technikailag egységesítve, vágva, fényelve a Művészek az Otthoni Oktatásért (MOTTO) honlapjára kerülnek. Innen tudják az online-tanórákon a pedagógusok használni ezeket az anyagokat.

"Bízunk abban, hogy a járvány-veszély elmúltával is használhatóak lesznek ezek a felvételek valamennyi diák és tanár számára. Létrejöhet egy olyan internetes enciklopédiája az irodalomnak, ami most és a jövőben megszeretteti az olvasást a gyerekekkel" - szerepel a közleményben.

A magyar tanárszakos hallgatók is segítenének - mozgalmat indítottak

Az f21.hu oldal indított egy mozgalmat, melynek keretében az ország minden részéről pedagógushallgatókat toborznak, hogy az érettségire készülő diákoknak tudjanak segíteni a felkészülésben - természetesen ingyenesen - a jelenlegi helyzetben is - írják.

Nem szeretnél lemaradni a legfontosabb információkról? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.