Rejtvényes expedícióra hívunk - videó

A TED ED legfrissebb logikai fejtörőébe szaladtunk, amelyben egy régészcsapat küldetése során megpróbál kijutni egy omladozó templomból, de több bonyodalom is akad, amelyek megoldásához meg kell tornáztatni a logikai képességeinket.

  • Eduline

A történet egyszerűnek tűnik, de a megoldást már nem annyira. Régészcsapatoddal egy ősi templom oltárán álló ereklyéhez értek, ám míg számodra kiderül, hogy a templom el van átkozva, két tanoncod véletlenül meglöki az oltárt, és megmérgeződnek egy furcsa gázzal. Közben az épület is elkezd összedőlni, menekülés közben egy kisebb csarnokba juttok, ahonnan négy lehetséges irány kínálkozik kifelé - sajnos a nyomaitok, amin bejutottatok elmosódtak.

Az út kifelé mindegyik vonalon 20-20 percet venne igénybe, így meg kell osztanod csapatodat, hogy megtaláljátok a kijáratot. Azonban az átokból kiderült, hogy a két megmérgeződött tanoncod - akikről nem tudni, hogy kiket ért a gáz - nem lesz képes igazat mondani, így nem fogják elárulni, ha megtalálnák a kijáratot. A menekülésre 1 órátok van, tehát pont elegendő a járatok felderítésére majd újra összegyűlni, hogy egy gyors tanácskozás után kijussatok.

Hogyan állítanád össze a csapatokat, hogy biztosan ki lehessen következtetni - számolva két tanoncod hazugságaival -, hogy megtaláljátok a kijáratot?

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.