A BME Vegyész- és Biomérnöki Karának oktatói a táborral elsősorban a természettudományos érdeklődésű diákokat célozzák.
Fiatal szakemberek, egyetemi oktatók és önkéntes egyetemisták segítenek középiskolásoknak felkészülni a természettudományos és mérnöki pályákra a FEB-táborban – írja a szervező egyesület, a VeBio Tehetség Csoport a honlapján.
Az oktatók elsősorban a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) Vegyész- és Biomérnöki Karáról érkeznek, céljuk a természettudományos műveltség és a gondolkodóképesség fejlesztése. Nem csak az egyetemi tanulmányokra, de a kétszintű érettségire is segítenek felkészülni matematika, fizika, biológia, és kémia tantárgyakból, így 10-12. évfolyamos diákok jelentkezését várják.
https://eduline.hu/campus-life/20260525_studium-generale-nyari-tabor-jelentkezes
Bár a tábor tíznapos, intenzív felkészülést jelent, a diákoknak lehetősége van felvételi pontokat is gyűjteni a BME-re, esténként pedig sportra, csapatjátékokra, és beszélgetésekre is adódik alkalom.
A tábort július 19. és 28. között, Nagykőrösön rendezik meg, jelentkezni május 31.-ig lehet. Eddig kell benyújtani a jelentkezést a részvételi költség csökkentésére is, amennyiben valaki nem tudja kifizetni a teljes összeget. A részletes információk az egyesület honlapján találhatók.
Nyitókép: MTI / Komka Péter
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
