Az idei nyáron ismét lehetőség nyílik arra, hogy a végzős középiskolások és a pénzügyi-számviteli ügyintéző képzésben részt vevő diákok ingyenes felkészítő táborban készüljenek fel vizsgáikra a Studium Generale szervezésében.
Az SG nyári táborába az ország bármely pontjáról jelentkezhetnek azok a tanulók, akik most állnak a 11. évfolyamos érettségi, illetve a 12. évfolyamos pénzügyi-számviteli ügyintéző vizsga előtt.
A jelentkezéshez egy online adatlapot kell kitölteni május 29. 23:59-ig.
Fontos, hogy a részvétel teljesen ingyenes, a diákoknak csupán az utazási költségeket kell vállalniuk.
A táborban matematika, történelem és közgazdaságtan tantárgyakból tartanak intenzív felkészítőket. Emellett azok számára is kínálnak lehetőséget, akik a jövőben gazdasági területen szeretnének továbbtanulni: számukra egyetemi előkészítő csoport is indul.
A diákok legfeljebb két tantárgyat választhatnak:
Mivel a diákok naponta két alkalommal, összesen 2×3 órában foglalkozhatnak a választott tárgyakkal, így valóban intenzív és hatékony felkészülésre számíthatnak.
Az SG nyári tábora nem csak tanulásról szól: a szervezők minden napra külön programokkal készülnek. A tanulás mellett alternatív előadások, csapatépítő játékok és sportprogramok is várják a résztvevőket a délutánok során.
Bővebb információt a táborról itt találtok.
Február 14-én több száz diák írta meg a Studium Generale próbaérettségijét az ország több pontján. A diákok matekból, történelemből és pénzügyi-számvitel ügyintézésből mérettethették meg magukat közép- és emelt szinten is az éles érettségi vizsgához hasonló szituációban. Mutatjuk a feladatlapokat és a megoldókulcsokat, ha lemaradtatok a próbavizsgáról, de otthon tesztelnétek a tudásotokat.
Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.
Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.
Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.
Az ország legnagyobb hallgatói szervezeteinek képviselőivel egyeztetett Lannert Judit és Katz Sándor felsőoktatásért felelős államtitkár. A megbeszélésen a kollégiumi férőhelyek helyzete, az ösztöndíjrendszer és a hallgatók megélhetési nehézségei is napirendre kerültek.
Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.
Bár még a 2026-os felsőoktatási felvételi tart, már most meg tudjátok nézni, hogyan fogják számolni a pontokat a 2027-es és a 2028-as eljárásban az egyes szakokon.
Közzétették a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója – 2025” pályázat díjazottjainak listáját. Az elismerést azok az általános iskolás diákok nyerhették el, akik a tanulásban és a sportban egyaránt kiemelkedő eredményeket értek el a 2024/2025-ös tanévben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik.
