Március 12-én kerül a mozikba a Magyar Péterről szóló dokumentumfilm, itt van az előzetes

Egy hónappal a választás előtt érkezik a mozikba Magyar Péter politikai pályáját bemutató dokumentumfilm, a Tavaszi szél – az ébredés.

Alig egy hónappal az országgyűlési választás előtt mutatják be a hazai filmszínházakban, írja a Telex.

A filmet Topolánszky Tamás Yvan rendezte. Az alkotók több mint egy éven át követték a politikust és csapatát: jelen voltak országjárásokon, kampányrendezvényeken, háttérbeszélgetéseken, sőt a kamera Magyar Péter közvetlen környezetébe, az otthonába is betekintést nyert.

A forgalmazó a JUNO11 Distribution, a film pedig már előzetest is kapott, amelyben kampányjelenetek és személyesebb pillanatok is feltűnnek.

Elemzők és párttagok is megszólalnak

A dokumentumfilmben politikai elemzők értékelik a Magyar Péter nevével fémjelzett politikai folyamatokat, emellett megszólalnak a Tisza Párt ismert szereplői is. Az alkotók célja – a közlemény szerint – az volt, hogy belső nézőpontból mutassák be egy új politikai mozgalom építkezését és a kampány kulisszatitkait.

A produkció a Halluci-Nation és a JUNO11 Pictures koprodukciójában készült. A készítők hangsúlyozzák: a film saját forrásból valósult meg, állami támogatás, adókedvezmény és szponzoráció nélkül.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.