Afrikainak öltözött gyerekek, rémisztő álarcok és vicces maskarák: mai szemmel nézve nagyon furcsák voltak a régi farsangi jelmezek

A farsangról sokaknak elsősorban az óvodai és iskolai jelmezes mulatságok jutnak eszébe, amikor a gyerekek – és nem ritkán a leleményes szülők – évről évre újabb és újabb ötletes maskarákkal készülnek. Ez azonban régen sem volt másként. A Fortepan archívumából válogattunk össze néhány különleges felvételt, amelyek megmutatják, milyen hangulatban telt egykor a farsangi időszak, és milyen jelmezekbe bújtak akkoriban a gyerekek.

A rablók és banditák klasszikus jelmezválasztás:

Fortepan

Régen is voltak közkedvelt mesefigurák, mint a képen látható Makk Marci, de akadt olyan is, ami ma már nem lenne túl PC:

farsang régen 2
Fortepan

Azért 1935-ben is voltak nagyon aranyos jelmezek:

Farsang régen 3
Fortepan
Fortepan / FSZEK Budapest Gyűjtemény / Sándor György
Fortepan

1979-es asztronauták

Afelvétel a Bajza utcai Általános Iskola (később Bajza József Általános Iskola) jelmezbálján készült.
Fortepan
A felvétel a Bajza utcai Általános Iskola (később Bajza József Általános Iskola) jelmezbálján készült.
Fortepan

Érdekel, milyen volt az 1987-es nagy havazás? Arról ebben a cikkünkben nézegethettek képeket:

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.