Mintegy harminc ruandai gyerek énekli magyarul a KFT együttes Afrika című számát egy afrikai faluban.
A YouTube-on is látható videóban az Akagera Kids énekel, a klip egy afrikai gyerekeket támogató magyarországi szervezet, a Közel Afrikáért Alapítvány egyik önkéntesének ötlete volt. Az alapítvány gyerekeknek segít a világ olyan helyein, ahol nincs ingyenes oktatás.
Az Akagera Kids annak a programnak volt az eredeti elnevezése, amelyből az Akagera Good Neighbors (AGN) non-kormányzati szervezet Ruandában létrejött. Az AGN az Akagera Nemzeti Park közelében élő közösségekben dolgozik, szegénységben élő gyerekeket és családokat támogat.
Árnyéktudósok: így írják Kenyában brit és amerikai egyetemisták szakdolgozatait
„Öt évvel ezelőtt Ruandában jártam, találkoztam egy ottani vendégház tulajdonosával, beszéltem neki a mi programunkról, ami tizenkét éve Maliban indult, ő pedig megemlítette nekem, hogy támogatnak utcagyerekeket a faluban. Sok gyerek él ott nagy szegénységben, alig van mit enniük, sokaknak nincs családja, nincs pénzük iskolára sem. A támogatásukra jött ott létre az Akagera Good Neighbors, mi pedig őket támogatjuk” – idézte fel Morris Andrea, a Közel Afrikához Alapítvány egyik alapítója az MTI-nek.
A támogató magyar családok egy-egy akagerai utcagyereket – összesen mintegy harminc kiskorút – támogatnak az AGN-en keresztül. Maliban is jelen van a Közel Afrikához Alapítvány: összesen mintegy kétszáz magyar támogató segít 250 gyereket havi hatezer forinttal. Ebből a pénzből nemcsak iskolába tudnak járni a gyerekek, hanem jut ebédre, tanszerre, hajvágásra.
A KFT Afrika című slágerét a kint tartózkodó magyar önkéntes, Tóth Szabolcs tanította be magyarul a gyerekeknek. Ezt megelőzően, karácsony előtt a Silent Night című dalt énekelte el az Akagera Kids, ez is látható a YouTube-on. "Ezek csak a szórakozást szolgálják, meg az alapítvány népszerűsítését, most például székekre gyűjtenek".
A Közel Afrikáért Alapítvány 2019-ben indult, a gyerektámogatási program már korábban, 2014-ben. A tizenkét éve zajló tevékenység eredményeként immár tizenhatan jutottak el az egyetemig a magyar családok támogatásával.
Fodor Réka, akit mindenki Afréka doktornőként ismer, novemberben a 22. afrikai missziós útjára indult. Nemcsak orvosi ellátást nyújtott, hanem iskolai támogatást is biztosított a gyerekeknek. „Ha bemondják a templomokban, hogy jövök, elkezdenek özönleni az emberek” – mesélte a doktornő.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
