Az osztálytársai is keresik a hétvégén eltűnt 18 éves fiút

A rendőrság továbbra is keresi Mátyást.

  • Eduline

Ahogyan arról már számos helyen beszámoltak, szombat hajnalban eltűnt Egressy Mátyás, akinek azután veszett nyoma, hogy péntek éjjel Budapesten, az Ötkertben bulizott a barátaival.

A 18 éves fiút a szülők bejelentése alapján kezdték el keresni a rendőrök, kamerafelvételek segítségével. Keresésére létrejött egy Facebook-csoport is, valamint a fiú barátai is beszálltak a keresésbe és egész éjjel a várost kutatták barátjukért - írja a Blikk.

„Akiket én tudok, hogy 200 ember keresi gyakorlatilag, az osztályunkból mindenki keresi, az iskolából nagyon sokan keresik. A kabátját elhagyta, szóval egy negyedcipzáras fekete pulóver van rajta, fekete nadrág és egy fekete Adidas Campus cipő” – mondta Pumb Adél, Mátyás osztálytársa a Tényeknek.

A közösségi médiában azonban már számos ellentmondásos hír kezdett el keringeni. A fiú megtalálásra létrehozott Facebook-csoportban kiírta, hogy Mátyást megtalálták. Ezután a csoport adminisztrátora az oldal működését fel is függesztette. Ezt később a fiú édesapja megcáfolta. A legfrissebb információk szerint a rendőrség még mindig nagy erőkkel keresi Mátyást.

A Budapesti Rendőr-főkapitányság XI. Kerületi Rendőrkapitánysága kéri, amennyiben bárki rendelkezik Egressy Mátyás tartózkodási helyéről információval, hívja a 112-es segélyhívót. Névtelen bejelentést pedig a 06-80-555-111-es Telefontanú-zöldszámon lehet tenni a nap 24 órájában.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.