Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A hatalmas hóesés előhozta az emberek kreatív énjét: a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karán megjelent egy hóból kigyúrt medve, aminek azonnal fontos funkciója lett.
A BME VIK a Facebook-oldalán mutatta meg a nem mindennapi hómedvét, ami az I és a Q épület között található. A medve állítólag még a vizsgáknál is szerencsét hoz, így mindenképp megéri vetni rá egy pillantást.
Korábban az Eduline is megírta, hogy az elmúlt napokban évek óta nem tapasztalt mennyiségű hó borította be az országot, ami jelentősen megnehezíti mindennapokat: akadozik a közlekedés, sokaknak megnehezítette az iskolába és munkahelyre jutást, ráadásul egyes intézményekben meghibásodtak a fűtési rendszerek.
Sok diák reménykedik abban, hogy az extrém időjárási körülmények miatt tanítási szünetet rendelnek el, ennek esélyeiről itt írtunk korábban.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.