Magyar illusztrátort jelöltek a világ egyik legjelentősebb gyermekirodalmi díjára

Rufusz Kingát is jelölték a világ egyik legrangosabb gyermekirodalmi kitüntetésére, az Astrid Lindgren Memorial Awardra.

Az Astrid Lindgren-emlékdíj a világ egyik legjelentősebb gyermek- és ifjúsági irodalmi kitüntetése. A svéd kormány 2002-ben, Astrid Lindgren halálának évében alapította a díjat, tisztelegve a világszerte szeretett írónő életműve előtt. A rangos elismerést évente ítélik oda, az ötmillió svéd koronás pénzjutalommal együtt, amely a kategóriájában a legnagyobbnak számít.

2026-os Astrid Lindgren-emlékdíjra idén 74 országból és régióból összesen 263 jelöltet neveztek, köztük 78 olyan új jelölttel, akik korábban még nem szerepeltek a listán. A jelöltek között írók, illusztrátorok, mesemondók és az olvasás népszerűsítéséért dolgozó szakemberek egyaránt megtalálhatók.

Köztük szerepel Rufusz Kinga is, aki a könyvillusztrációival és a bábszínházi látványtervezésével vált nemzetközileg elismert alkotóvá. Munkásságát már több alkalommal is díjazták: kétszer megkapta az Év illusztrátora díjat  (2010, 2025), valamint a Bologna Children’s Book Fair Cross Media Award I. díját (2023) is.Korábban a Corvin Rajziskolában és a Moholy-Nagy Művészeti Egyetemen tanított, 2025 februárja óta pedig a Budapesti Metropolitan Egyetem oktatója.

 

Metropolitan Egyetem - Rofusz Kinga

Astrid Lindgren történetei – például a Harisnyás Pippi - generációk kedvencei, ő pedig a gyermekirodalom egyik legnagyobb megújítója volt. Emellett rendíthetetlen humanistaként állt ki a gyermekek jövőjéért: megszólalásaiban erkölcsi tartással, humorral és következetes empátiával képviselte őket. Halála után a svéd kormány olyan díjat kívánt létrehozni, amely továbbviszi szellemiségét, és szerte a világon erősíti a gyermek- és ifjúsági irodalom iránti érdeklődést.

A díjat a Svéd Művészeti Tanács kezeli, a díjazottak személyéről pedig egy tizenkét tagú, nemzetközi szakértőkből álló zsűri dönt. Az emlékdíj annak ítélhető oda, akik Lindgren örökségéhez méltón – képzelőerővel, bátorsággal, tisztelettel és empátiával – járulnak hozzá a fiatal olvasók számára szánt irodalom művészi színvonalának emeléséhez.

A díjazottat 2026. április 14-én fogják kihirdetni.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.