Azt sem tudják megmondani, mikor merült el és pontosan mennyit volt víz alatt az a hároméves kisfiú, aki november 11-én merült el az egyik medencében a KSC úszásoktatásán.
Úszásoktatás közben elmerült a vízben, újra kellett éleszteni egy hároméves kisfiút a Kőbánya Sport Club (KSC) úszásoktatásán - erről írt novemberben az Országos Mentőszolgálat a közösségi oldalán.
A 444 a történtekkel kapcsolatban most arról ír; az eset a KSC Turi György által vezetett szakosztályán a Kőér utcai uszodában történt, ahol az oktatást Turi felesége, Turi Varga Zsuzsanna, valamint az ő fia, Pulai Vince tartja, miközben a szülők kint várakoznak a folyosókon és csak az utolsó 5 percre mehetnek be.
November 11-én azonban az egyik szülő arra lépett be, hogy az oktatáson résztvevő két gyereke közül az egyik üveges tekintettel fekszik a medence szélén, az edzők pedig telefonon a mentőkkel beszélnek.Mint később a mentősöktől kiderült, a fiát újra kellett éleszteni, mert elmerült a vízben.
Azt senki sem tudta megmondani, hogy a gyerek mikor merülhetett el, és mennyit volt a víz alatt, de leállt a légzése és a keringése is. Pulai Vince, az egyik edző élesztette újra a diszpécser utasításait követve; ami után a kisfiú az uszodában háromszor, és még a kórházban is vizet hányt. Orvosi kartonja szerint 15 másodpercet volt víz alatt, mindez azonban csak becslés.
A szülők szerint a KSC nem kezelte jól az esetet, a történtekkor nem kaptak megfelelő tájékoztatást és belső vizsgálat sem indult. A 444 szerint az edzők igyekeznek "a szőnyeg alá söpörni az ügyet". Turi Varga Zsuzsanna ráadásul egy héttel az eset után kitüntetést vett át.
Az ügyben a szülők feljelentést tettek.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
