A Google szeptemberben új gombot tett a Chrome-ba. A „homework help” (házi feladat-segítő) funkció egyetlen kattintással képes megoldást kínálni online feladatokra és tesztekre is. Az oktatók szerint ez nem tanulást segít, hanem kifejezetten csalásra ösztönöz.
„Csak két kattintásra van a csalás”
Egy hallgató online kvízt ír, majd a Chrome címsorában megjelenik egy új gomb: „homework help”. Ha rákattint, a
Google Lens elemzi a feladatot
, és azonnal felajánl egy AI által generált választ – akár a helyes megoldást, írja a
.
Ian Linkletter, a British Columbia Institute of Technology könyvtárosa így fogalmazott:
A Google aláássa az akadémiai integritást azzal, hogy vizsgák közben az AI-t az orruk alá tolja a diákoknak. Arra próbálják rávenni az oktatókat, hogy adják fel az AI szabályozását a tantermekben, és ez akár működhet is. A Chrome piaci részesedése képes megváltoztatni a diákok viselkedését – és úgy tűnik, ez is a cél.”
Egyetemi riasztások és aggodalmak
Az Emory University, a University of Alabama, a UCLA és a Berkeley is körlevelekben figyelmeztette az oktatókat a böngészőben felbukkanó gombra – amelyet ők maguk sem tudnak kikapcsolni.
Melissa Loble, a Canvas oktatási szoftvert fejlesztő Instructure vezető oktatási igazgatója szerint:
Nem támogatjuk és nem is tűrjük azokat az eszközöket, amelyek elősegítik az akadémiai tisztességtelenséget.”
Colin Horgan, a Brightspace-t fejlesztő D2L szóvivője hozzátette:
Üdvözöljük, hogy a Google egyelőre szünetelteti a funkciót, de továbbra is osztjuk a felmerült aggodalmakat az akadémiai integritással és a diákok adatainak biztonságával kapcsolatban.”
A Google visszakozik
Miután a sajtó érdeklődött a funkcióról, a Google bejelentette, hogy ideiglenesen felfüggesztette a gomb működését. A vállalat szóvivője, Craig Ewer közleményében azt írta:
A diákok elmondták, hogy értékelik azokat az eszközöket, amelyek segítenek vizuálisan megérteni a tananyagot, ezért teszteltük a Lens könnyebb elérését. Továbbra is együttműködünk az oktatókkal és partnerekkel, hogy fejlesszük a tanulási folyamatot támogató eszközeinket.”
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
