A személyi vagy a diákigazolvány számát kell megadni, ha országbérletet vásárolok?

Ha diákként eddig nem voltatok biztosak, hogy vármegye- vagy országbérlet vásárlásnál melyik igazolvány számát kell megadni, akkor most megmutatjuk.

A MÁV tájékoztatása szerint, ha pénztárban vagy automatában – tehát papíralapon - vásároltok vármegye- vagy országbérletet, akkor az érvényes személyazonosításra alkalmas igazolvány vagy a diákigazolvány számát is megadhatjátok. Felhívják arra a figyelmet, hogy az OM azonosító 6 számjegyű kódja erre nem alkalmas, azt semmiképp se írjátok a bérletre.

Nem mindennapi helyek, ahol akár 50 százalék diákkedvezményt is kaphattok

Online vásárlásnál viszont már nem kell igazolvány számot feltüntetni, csak a név és a születési dátum megadása kötelező.

Ellenőrzéskor viszont fel kell tudni mutatni mind a két igazolványt, ugyanis a személyi a személyazonosságot, a diák pedig a kedvezményre való jogosultságot igazolja.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.