Suhantz elmondta, hogy miért állt rappernek

„A zenére szeretnék fókuszálni, nem hiszem, hogy a személyem jelenleg különösebben érdekes lenne” – üzente a volt köztársasági elnök fia a médiának.

  • Rodler Lili

Mi is beszámoltunk arról, hogy a napokban Novák Katalin kisebbik fia, Tamás Suhantz néven zenei karrierbe kezdett. Első számát a Babakéket a saját közösségi oldalain promózza, de egy Youtube felhasználó a videómegosztó platformra is feltöltötte.

A videó 4 nap alatt több mint 98 ezer megtekintést szerzett és számtalan pozitív kommentet, amiben Suhantz hangját és a dal szövegét dicsérik. Sokan ki is térnek arra, becsületre méltónak tartják az elhatározását, hogy nem a családi hátterére támaszkodva szeretne ismert lenni, és sok sikert kívánnak neki, hogy megszerezze a dalban is kiemelt babakék járgányt.

"Ez a generáció fogja jobbá tenni a világot" - ezt üzente Shawn Mendes a Sziget Fesztiválon

A Blikk felkereste Tamást, hogy a frissen induló zenei karrierjéről kérdezze. A következő választ küldte a lapnak:

„Köszönöm, hogy már most figyelemmel kísérik a zenei munkámat. Számomra az a fontos, hogy minél több olyan fiatalhoz jussanak el a számaim, akik találnak azokban valamit, ami megszólítja őket. A pályám legelején vagyok, a zenére szeretnék fókuszálni, nem hiszem, hogy a személyem jelenleg különösebben érdekes lenne.”

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.