Egy felmérés szerint erősödik az „Andrew Tate-jelenség” a brit iskolákban

Keir Starmer miniszterelnök a Downing Streeten tartott megbeszélést a probléma kapcsán.

A brit NASUWT szakszervezet friss felmérése szerint Andrew Tate és hozzá hasonló influencerek egyre erősebben terjesztik a nőgyűlöletet és szexizmust a fiatalok körében - írja a Sky News.

A több mint 5800 tanár részvételével készült kutatás rámutatott: a pedagógusok jelentős része szerint a közösségi média negatívan befolyásolja a diákok viselkedését, különösen a fiúkét.

Az iskolapszichológusok közel fele a pályaelhagyáson gondolkodik

A felmérésben többen konkrétan Tate nevét említették, mondván, hogy az ő hatására egyes fiúk lenézik a nőket és elutasítják a női tekintélyt. Egy tanár például arról számolt be, hogy tízéves diákjai nem voltak hajlandók vele beszélni, pusztán azért, mert nő.

A szakszervezet arra kérte vezetőségét, hogy vizsgálja meg a szélsőséges és populista nézetek terjedését a fiatalok körében, és dolgozzon ki megelőző lépéseket. A probléma már a brit kormányig is eljutott: Keir Starmer miniszterelnök a közelmúltban megbeszélést tartott arról, hogyan védhetők meg a fiúk a gyűlöletkeltő tartalmaktól. A találkozón a Netflix Kamaszok című sorozatának készítői is részt vettek, amely szintén erre a jelenségre hívta fel a figyelmet.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.