Bányatóba esett két gyerek Mezőtúron

A 10 év körüli fiúk még február végén a befagyott tavon játszottak, amikor beszakadt alattuk a jég.

A gyerekek kavicsokat dobáltak a mezőtúri, közel 30 méter mély bányató jegére a partról, amikor a kavicsokkal teli szatyruk rácsúszott a jégre - írja a police.hu.

A fiúk ezt nem hagyták annyiban, ezért ráléptek a jégre, ami aztán beszakadt alattuk és ketten közülök beleestek a vízbe.

A rendőrökhöz ezután érkezett a segélyhívás, és percek alatt a helyszínre értek.

A tónál addigra két nő ki tudta húzni a fiatalabb, 10 éves fiút, de a másik, 12 éves fiúval nem boldogultak. A rendőrök egymásba kapaszkodva leereszkedtek a csúszós partszakaszon, majd megragadták a hideg, jeges vízben lévő gyerek kezét, és húzni kezdték.

A gyereket kihúzó rendőrök szerint szerencsére, még a fiú is tudott kapaszkodni, egy perccel később már nem biztos, hogy lett volna ereje ehhez.

A vízből kihúzott gyerekeket a mentők kiérkezéséig izolációs fóliába és pokrócokba tekerték. A fiúkat a mentősök a helyszínen ellátták, és a gyors segítségnek köszönhetően még kórházba sem kellett őket vinniük.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.