Akár diplomás jógamesternek is tanulhattok ezen a budapesti egyetemen

Egyedülálló képzések egy egyedülálló egyetemen.

  • Székács Linda

Szokatlan, elsőre krisnásoknak tűnő páros járta az Educatio Kiállítás területét az elmúlt három napban, akik egy egészen egyedi egyetemet és azok egyedi képzéseit hirdették a továbbtanulni vágyó diákok számára.

A Bhaktivedanta Hittudományi Főiskolán Budapesten alapszakos vaisnava jógamesternek és vaisnava teológusnak is tanulhattok, majd a tanulmányaitokat vaisnava teológia mesterképzésen folytathatjátok. A Bhaktivedanta Európa egyetlen olyan főiskolája, ahol államilag akkreditált jógaoktató diplomát lehet szerezni.

A felvételi máshogy zajlik, mint a többi felsőoktatási intézményben, éppen ezért a 2025/26-os tanévre május 27-ig várják a jelentkezőket.

 

Székács Linda

"Ha azt hiszed, hogy egy főiskola csak arról szól, hogy unatkozol az órákon, jegyzetelsz, és vizsgázol, akkor tévedsz. Legalábbis a Bhaktivedanta Hittudományi Főiskolán (BHF) biztosan nem ez a helyzet. A BHF egy olyan közösség, ahol a védikus kultúra és a jóga nem csupán egy tantárgy, hanem egy életstílus" - írják a honlapon, hozzátéve, hogy a hallgatók többek között megtanulhatnak szanszkritul, az ájurvéda elveit követve főzni, valamint akár asztrológiai előrejelzéseket is készíteni.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.