Három tipp, hogyan éljük túl a téli szünetet otthon a gyerekekkel

December 21-től január 5-ig tartanak zárva az iskolák. Ez az időszak különösen nagy kihívást tud jelenteni a szülők számára, hiszen nemcsak a gyerekek felügyeletéről, de a szabadidő hasznos eltöltéséről is gondoskodniuk kell.

Hogyan érhetjük el, hogy a gyerekek ne csak a digitális eszközökön „lógjanak”, hanem fejlődjenek és közben jól is érezzék magukat? Koren Balázs, a ProSuli szakmai vezetője osztott meg ezzel kapcsolatban pár jó tanácsot.

Okosan az okos eszközökkel

Érdemes a digitális eszközök tiltását helyett közösen kialakítani a szabályokat. Ugyanis ezeket az eszközöket fel lehet használni a tanulásra, de aközös játékra vagy akár kreatív projektek megvalósítására is, mint például egy rövidfilm készítése.

A szakértő szerint az is fontos, hogy a szülők megértsék, mivel foglalkoznak a gyerekeik az online térben. Érdemes velük leülni és elővenni közösen azokat a játékokat, amikkel ők naponta játszanak, és hagyni, hogy most ők tanítsák a felnőtteket.

Praktikus megoldások a mindennapokra

Ha a szülők nem tudnak állandóan jelen lenni, érdemes lehet más családokkal összefogni, és „szülőcsere” programot szervezni. Így a gyerekek baráti társaságban lehetnek, miközben a szülők is megoszthatják a felügyeletet.

Egyensúly és minőségi idő

„A közös élmények hosszú távon is meghatározóak, ezért szánjunk időt a minőségi programokra” – foglalja össze Koren Balázs. Legyen szó aktív szabadtéri tevékenységekről vagy otthoni, nyugodt elfoglaltságokról, a lényeg, hogy ez az idő tényleg úgy teljen el, hogy közben figyelmet fordítanak a családtagok egymásra.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.