„Csótánynak” és „bajuszarcúnak” nevezték az iskolástársai majd, amikor megpróbált ellenállni fizikailag is bántalmazták a 12 éves Kelaia Turnert. A tanárok nem segítettek neki, sőt a nemrég benyújtott perirat szerint volt, hogy ők is beszálltak a kínzásába.
Éveken át zaklatták a dél-karolinai lányt mire 2023-ban egy övvel felakasztotta magát a szobájában. A jelentések szerint nyolc percig halott volt, mire sikerült a mentőknek az újraélesztés során pulzust találni. Kelaia súlyos agyi károsodást szenvedett, és teljesen elvesztette a teste felett a kontrollt, jelenleg egy tracheosztómiás cső segítségével lélegzik, és táplálásához egy szondára van szüksége. Az újraélesztést követően a kórházban hetekig kómában volt, gépekre kötve. Ezalatt az idő alatt a feltételezett zaklatói beszöktek hozzá és képeket csináltak róla, írta meg Daily Mail.
A lány szülei nemrég egy 24 oldalas periratot nyújtottak be a Greenville megyei Dr. Phinnize J. Fisher tanárai és az iskolai körzet tisztviselői ellen, amiben azt állították, hogy azok figyelmen kívül hagyták a problémát, amikor a lányuk és ők maguk is többszörösen jelezték azt.
A perirat szerint Kelaia zaklatása 2021-ben kezdődött, amikor az osztálytársai elkezdték folyamatosan csótánynak hívni, illetve azzal csúfolódtak, hogy úgy néz ki, mint egy férfi, utaltak a sötét haja miatti „bajuszkára” az ajka felett.
Egy bizonyos ponton túl már az egyik tanára, Olivia Bennett is részt vette a zaklatásban. Egyik alkalommal mikor az egyik diák szájából elhangzott a kérdés, hogy „hol van a csótány”, a tanárnő egyenesen Kelaia-ra mutatott. Kelaia édesanyja, ezután emailt írt a tanárnőnek és az iskola igazgatójának, hogy panaszt tegyen Bennett viselkedése miatt. Az emailben megjegyezte, hogy „korábban más gyerekek is öngyilkosságot követtek el ilyen esetek miatt”. Ezután az eset után az igazgató bocsánatot kért és megígérte, hogy jobban oda fognak figyelni a helyeztre. Viszont az egyre csak rosszabbodott.
A lány szülei találkoztak a szóban forgó tanárral, hogy megbeszéljék a történteket, illetve javasolták azt is, hogy a diákot, aki a zaklatást vezette, tanácsolják el az iskolából. Amikor a diák ezt megtudta, azonnal terrorizálni kezdte a lányt és emiatt soha nem kapott büntetést.
A perirat szerint a zaklatás 2022-ben is folytatódott, „anélkül, hogy az alperesek bármilyen intézkedést tettek volna. Kelaia szülei számos esetet jelentettek az iskola vezetőségének, többek között egy márciusi verekedést a lányuk és egy másik diák között. Állításuk szerint a verekedés után Kelaia-t felfüggesztették, míg a verekedést kirobbantó diákot nem. Innentől kezdve sorozatosan történtek az esetek. Az egyik hónapban verbális abúzust jelentettek, amit a tanárok nem fettek figyelembe pedig az órájukon történt, illetve elkezdték a lányt a folyosókon lökdösni, amit a tanárok szintén figyelmen kívül hagytak.
Végül pedig 2023 tavaszán megtörtént a szerencsétlenség, Kelaia felakasztotta magát. A lépés nem volt előzmény mentes, mivel egy barátjának nem sokkal előtte elárulta, hogy foglalkoztatja az öngyilkosság gondolata.
A történtek miatt a család pert indított kilenc tanár és iskolai alkalmazott ellen kötelességük elmulasztásáért, hogy biztonságos kulturált és erőszaktól mentes környezetet biztosítsanak a gyereküknek. A periratban kártérítést követelnek, aminek fedeznie kell a kórházi számlákat, a pszichiátriai kezeléseket, a speciális oktatást, a fogyatékossággal élők gondozását, a kiesett munkabéreket és a lelki és testi sérülések kompenzációját.
Az iskolai körzet ezzel szemben tagadott mindent, ami probléma ismeretére és a gondatlanságukra irányult. A Greenville megyei iskolák szóvivője a következőképpen nyilatkozott erről:
„A körzet tudomást szerzett az említett szülő által megfogalmazott állításokról, és közvetlenül a szülővel foglalkozott ezekkel a kérdésekkel. Nem értünk egyet ezekkel az állításokkal. Azpanaszok benyújtásakor alapos vizsgálatot és felülvizsgálatot végeztünk mindegyik ügyben. Bár nem értünk egyet, szeretnénk a szívünkből jövő együttérzésünket Kelaia Tecora Turner, édesanyja és családja iránt kifejezni.”
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
