És a szemetelés problémája is kifejezetten zavarja a jelenleg 11 éves jövendőbeli uralkodót.
Bosszantja a 11 éves brit trónörököst, György herceget, hogy bár ő a trón harmadik várományosa, az iskolában ugyanúgy bánnak vele, mint a többi gyerekkel - idézi az édesapja, Vilmos herceg szavait a Mirror.
A fiatal királyfi korábban Londonban tanult, mostantól azonban csatlakozik a testvéreihez, Sarolta hercegnőhöz és Lajos herceghez és a tanulmányait Windsorban folytatja, ahol az órák mellett olyan tevékenységeket is végezniük kell a gyerekeknek, mint például a szemétszedés. A szemetelés problémája pedig kifejezetten zavarja a herceget.
Apja, Vilmos herceg még egy 2021-es podcastben számolt be arról, hogy a fiát idegesíti, hogy hiába szedik össze a szemetet minden nap ugyanabban az időpontban, másnap ismét nagyjából ugyanakkora mennyiségű hulladékot kell felszedniük ugyanazon a területen.
"Szerintem azt próbálta megérteni, hogy honnan jön ennyi szemét. Nem értette, hogy ha már egyszer összeszedték, akkor miért nem tűnt el végleg" - magyarázta a jövendőbeli király.
A fiával kapcsolatban Vilmos herceg azt is elmondta; György hobbija a triatlon, amit nagyon élvez. Egy iskolai látogatásán pedig felesége, Katalin hercegnő arról számolt be, hogy az akkor 10 éves fia még igyekszik megszokni a vizsgaszituációkat és megmérettetéseket a tanulmányai során.
Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Rendhagyó videóban kalauzolta végig a nézőket Lannert Judit az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium második emeletén. Az egykor Novák Katalin, Koncz Zsófia és Hornung Ágnes által használt irodatérben a szakember szerint a dolgozószobák sokkal inkább szolgálták a reprezentációt és a szépítkezést, mint a tényleges érdemi munkát.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Bár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete alapvetően támogatja Lannert Judit 14 pontos, alsó tagozatokat érintő javaslatcsomagját, de azért vannak aggályaik.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Mostantól nem lesz elég csupán jól megírni egy beadandót.
