Nem szokványos hétvégi program: 130 kilométert tekert a budapesti egyetemista egy fővárosi közbringával.
A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) formatervező hallgatója október 5-én feltekert Magyarország legmagasabb pontjára, az 1014 méteres Kékestetőre, mindezt egy közbiciklivel.
Valószínűleg igen kevés egyetemistának jut az eszébe olyan ötlet, hogy egy szombati napon a fővárosból elbiciklizik a Kékes tetejére. Nemrég mégis akadt olyan, aki a fejébe vette: Jancsó Marcell pedig nem is akárhogy valósította meg az amúgy sem átlagos ötletét.
A 21 éves BME-s hallgató zakóban és nyakkendőben indult Budapestről egy MOL Bubival, akit segítői két autóval kísértek végig az útján.
„Nem lehet leírni szavakkal ezt a napot, ami igényelt 24 óra ébrenlétet, 12 óra utazást, 6 óra forgatást (valakinek tekerést 130km távban és 1500m szintkülönbségben)”
- írják a különös kísérletről készült beszámolóban a Facebookon.
Bár az „elkötött” biciklit hivatalosan csak Budapest területén lehet használni, nem kell aggódni, ugyanis nem történt szabálysértés. A kreatív kihívást a Budapesti Közlekedési Központtal együttműködve valósította meg a csapat.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
