Diplomát szereztek a Liu fivérek, de ezzel nem ér véget számukra a tanulás

Megkérdezték az olimpiai bajnokokat, mik a terveik a sportolói pályafutásuk után.

A Debreceni Egyetem szeptember 8-án tartotta a tanévnyitóját, amelyen sor került a diplomák kiosztására is. Az eseményen az olimpiai bajnok Liu fivérek is átvették az okleveleiket – írja a haon.hu.

„Remek érzés, hogy megszereztük a diplománkat, nagyon élveztem a Debreceni Egyetem képzését, a tanárainknak pedig külön köszönet ezért a mérföldkőért”

- nyilatkozta a lapnak Liu Shaolin Sándor olimpiai bajnok, világbajnok, Európa-bajnok, világkupagyőztes rövidpályás gyorskorcsolyázó. Arról is mesélt, hogy nem volt egyszerű összekötni az élsportot a tanulással, ez viszont nem egyedi példa, hiszen versenytársaik is egyetemre járnak.

Elmondása szerint a diplomája megszerzésével még nem ért véget az egyetemi tanulmánya. A jövőben marketinget fog tanulni a Debreceni Egyetemen, amiről reméli, hogy a sportkarrierje után is lehetősége lesz alkalmazni.

Testvére, Liu Shaoang kétszeres olimpiai-, világ- és Európa-bajnok rövidpályás gyorskorcsolyázó azt is hozzátette, hogya tanulmányi éveik alatt rengeteg barátot szereztek és a tanulás is pozitív élményként maradt meg a számára.

A saját jövőjével kapcsolatban pedig elmondta:

„Ha az ember kezében van egy diploma, az mindig jó jel, hiszen a sportolók pályafutása is véges. Edző biztosan nem leszek, de sok más érdekel ezen kívül, az sem zárnám ki, hogy a sportban fogok dolgozni.”

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.