Fegyvereket is kiszagoló rendőrkutyákat alkalmaznak az amerikai iskolákban

Az iskolai lövöldözések megelőzése érdekében egyre több intézményben alkalmaznak a feladatra kiképzett kutyákat.

A Tennessee-ben található Wilson megyei iskolában két új alkalmazottal kezdődött el a tanév. Zander és Zena azonban nem tanárok, hanem két fekete labrador, akiknek az lesz a feladata, hogy megvédjék az iskolai közösséget a fegyveres erőszaktól és a tömeges lövöldözéstől – írja a The Guardian.

Wilson egyike azoknak az egyre növekvő számú iskolai körzeteknek Amerikában, ahol olyan kutyákkal felügyelik a campusokat, amelyek felismerik a fegyvereket és a lőszereket.

A CNN elemzése szerint 2021-ben, 2022-ben és 2023-ban is rekordot döntöttek az iskolák területén előforduló fegyveres erőszakos cselekmények számai. Ennek eredményeként pedig több iskola is fokozott biztonsági intézkedéseket vezetett be.

Ebben tud nagy segítséget nyújtani a 3DK9 Detection cég, amely „fegyverérzékelő” kutyákat biztosít az oktatási intézmények számára.

"Hihetetlenül hatékony a fenyegetések azonosításában és az emberek biztonságának megőrzésében"

- mondta Frank Cilurso, a cég alapítója, majd hozzátette, a diákok biztonságérzetének növelése érdekében az iskolák gyakran labradorokat vagy más „lógófülű” kutyákat kérnek.

A kiképzett kutyák többek között a lőfegyvereket, lőszereket, lőporokat, fegyverolajokat és a pisztolyok kenőanyagait is észlelik. Körzetenként általában egy vagy két rendőrkutyát osztanak ki, akik vezetőikkel együtt véletlenszerűen látogatják és járják körbe az ottani iskolákat.

A 2023/24-es tanévben a Dallas-Fort Worth kerület iskoláiban összesen 30 fegyvert találtak a keresőkutyák segítségével.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.