2000 kilométert biciklizett, megérkezett Párizsba a 80 éves Cseuz László testnevelő tanár

A nyugdíjas pedagógus a tervezett időben, 16 nap alatt érkezett meg a nyári olimpiai játékok helyszínére.

  • Székács Linda

1993,9 kilométerrel a lábában pénteken késő délután megérkezett Párizsba az a 80 éves szentesi testnevelő tanár, aki július 10-én indult útnak kerékpárral az olimpiára - számolt be róla az RTL Híradó.

A nyugdíjas pedagógusról korábban mi is beszámoltunk. Cseuz László először 1992-ben, az akkor 16 éves lánya társaságában kerekedett fel a barcelonai nyári olimpiai játékokra, azóta pedig hét olimpián járt. A legutóbbi, tokiói olimpiára a koronavírus-járvány miatt nem jutott el, helyette itthon kerekezett 9000 kilométert.

Cseuz László azt mondta; 16 nap alatt fog odaérni a párizsi olimpiára, ezt pedig sikerült is tartania. Az RTL Híradónak ugyanakkor Párizsba érve azt nyilatkozta, bár nem először járta meg biciklivel a francia fővárost, ezúttal az út hosszabbnak, a dombok magasabbnak érződtek. Többször is eltévedt, érzi már, hogy elmúlt 80 éves.

Bár az eredeti tervei szerint a francia fővárosban töltött 3 nap után bicikivel indult volna hazafelé is; végül úgy döntött, a vívóversenyek megnézése után inkább repülőre száll.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.