2000 kilométert biciklizett, megérkezett Párizsba a 80 éves Cseuz László testnevelő tanár

A nyugdíjas pedagógus a tervezett időben, 16 nap alatt érkezett meg a nyári olimpiai játékok helyszínére.

  • Székács Linda

1993,9 kilométerrel a lábában pénteken késő délután megérkezett Párizsba az a 80 éves szentesi testnevelő tanár, aki július 10-én indult útnak kerékpárral az olimpiára - számolt be róla az RTL Híradó.

A nyugdíjas pedagógusról korábban mi is beszámoltunk. Cseuz László először 1992-ben, az akkor 16 éves lánya társaságában kerekedett fel a barcelonai nyári olimpiai játékokra, azóta pedig hét olimpián járt. A legutóbbi, tokiói olimpiára a koronavírus-járvány miatt nem jutott el, helyette itthon kerekezett 9000 kilométert.

Cseuz László azt mondta; 16 nap alatt fog odaérni a párizsi olimpiára, ezt pedig sikerült is tartania. Az RTL Híradónak ugyanakkor Párizsba érve azt nyilatkozta, bár nem először járta meg biciklivel a francia fővárost, ezúttal az út hosszabbnak, a dombok magasabbnak érződtek. Többször is eltévedt, érzi már, hogy elmúlt 80 éves.

Bár az eredeti tervei szerint a francia fővárosban töltött 3 nap után bicikivel indult volna hazafelé is; végül úgy döntött, a vívóversenyek megnézése után inkább repülőre száll.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.