10 éves korában iratkozott be pszichológia alapképzésre.
17 évesen szerezte meg a doktori fokozatát és vette át a diplomáját az Arizonai Állami Egyetemen egy chicagói lány - számolt be róla az ABC.
Dorothy Jean Tillman II a Good Morning America műsorában korábban elmondta, hogy 10 éves koráig otthon tanult, majd beiratkozott a Lake County-i főiskola pszichológia képzésére. Master of Science fokozatot szerzett, 15 évesen pedig felvették az Arizonai Állami Egyetem doktori programjára, ahol most integrált viselkedés-egészségügyből doktorált. A diplomáját május 6-án vette át.
A lány a műsorban elmondta, hogy több családtagja is inspirálta a tanulmányai alatt. Például a nagymamája, aki a polgári mozgalmak tagjaként rendszeresen felszólalt az oktatás fontossága mellett, és az édesanyja, akit egy "csodanőnek" tart, és aki nem mellesleg egy művészetekre és STEM tantárgyakra fókuszáló intézet alapítója és vezetője.
Lesley Manson, az egyetem docense szerint Dorothy az egyetem valaha volt legfiatalabb doktori fokozatot szerző hallgatója. Ráadásul a tanulmányai alatt gyakorlatot is szerzett az egyetem hallgatói egészségügyi központjában, a doktori disszertációjáról pedig egy cikket is írt.
A docens úgy véli, a 17 éves lánynak számos innovatív, újító ötlete és motivációja van, ráadásul megtestesít mindent, amire egy "igazi vezetőnek" szüksége van.
A jövőre vonatkozóan a 17 éves lány megjegyezte; örül annak, hogy ilyen fiatalon már ennyi mindent elért, de egyelőre még nem tudja, mit szeretne csinálni. Ezzel azonban nincs problémája, hiszen úgy véli, rendben van, hogy csakúgy, mint a többi korabeli tinédzser, egyelőre bizonytalan a jövőjét illetően.
Miközben évek óta a nappali képzés számít a klasszikus egyetemi útnak, egyre több hallgató dönt úgy, hogy munka vagy más elfoglaltság mellett szerez diplomát. A 2025/2026-os tanévben már 117 ezren tanulnak esti, levelező vagy távoktatási formában a magyar felsőoktatásban, tízezerrel többen, mint egy évvel korábban.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
A kormányhatározat értelmében Lannert Juditnak június 15-ig ki kell dolgoznia az ehhez szükséges jogszabályok módosítását.
Megnevezte a közigazgatási államtitkárát, és a tárca parlamenti államtitkárát is.
Miért nem elég a mindennapos testnevelés ahhoz, hogy a diákok ne hízzanak el? Hogyan befolyásolja a mozgás a tanulást?
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
