Orvosi igazolás, fesztiválok és BeReal – ilyen témákkal rukkoltak elő az idei tablókon

Van, akiket a nyár és a fesztiválok inspiráltak a tablóik elkészítésére, mások inkább az orvosokkal és a mentális kezeléssel azonosították az elmúlt gimnáziumi éveiket.

A héten véget ér a végzős diákok számára az év, jövőhéten pedig kezdődik az érettségi. Ezért már egyre több helyen találkozhatunk az idei év tablóképeivel. A Középiskolák Magazinja idén is meghirdette az Országos Tablóversenyét, amelyre bármely nappali tagozatos középiskolás osztály nevezhet a saját képével.

A KÖZMEG Facebook-oldaláról összegyűjtöttünk az idei versenyző osztályok tablói közül pár izgalmasat:

Kreatív megoldással állt elő a Székesfehérvári Vasvári Pál Gimnázium 12. B osztálya, akik a tablójukat egy nagy igazolássá alakították. A „hivatalos” dokumentum igazolja, hogy a diákok terápia alatt álltak, és most már érettségi vizsgát tehetnek.

facebook.com/kozmag

Van olyan osztály, amely saját fesztivált tervezett a tablójára. A Budai Fest-en a végzősök közül kerültek ki a fellépők és az afterosok, az igazgató pedig VIP-belépőt kapott.
facebook.com/kozmag

Más osztály is a nyári koncertszezont használta fel elkészült képéhez.
facebook.com/kozmag

Spotify és BeReal tematikával is találkoztunk, amelyek népszerűségüknek köszönhetően, az elmúlt években rendszeresen visszaköszöntek egy-egy tablón.
facebook.com/kozmag
facebook.com/kozmag

Egy igazán csajos képet rakott össze a Bugát Pál Technikum osztálya. A stílus nem meglepő, ugyanis az osztályba kizárólag lányok járnak.
facebook.com/kozmag

Már-már klasszikusnak mondható a GTA tematika, amely mostanra kihagyhatatlan része lett a tablók világának.
facebook.com/kozmag

A középiskolai ballagásokat az érettségi előtti utolsó héten szokták tartani. Mivel a végzős évfolyamok diákjainak az utolsó tanítási nap idén május 3-án (pénteken) lesz, így a legtöbb iskolában az ünnepséget is péntekre vagy a hétvégére szervezik.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.