Hány éves kortól szerezhettek jogosítványt?

Mutatjuk, mik a feltételei a jelentkezésnek.

  • Székács Linda

Tuzson Bence kormányzati államtitkár március 14-én a Facebook oldalán arról számolt be, hogy 2024. szeptember 1-jétől az állam ingyenesen biztosítja a jogosítványt a középiskolásoknak. Az államtitkár nem sokkal később azonban pontosított: csak a KRESZ és az egészségügyi oktatás lesz ingyenes, ezek ugyanis a középiskolai oktatás részévé válnak majd. Hozzátette: a gyakorlati oktatás ingyenes megszervezését idén "pilot jelleggel" indítja el az állam.

"A cél az, hogy a jövőben ezt teljes körűvé tegyük" - írta.

De hány éves kortól lehet elkezdeni a jogosítványszerzés folyamatát?

A B kategóriás jogosítvány megszerzésének folyamatát leghamarabb 16 és fél éves korban lehet elkezdeni az elméleti tanfolyammal, aminek további feltétele ugyanakkor az általános iskolai bizonyítvány megléte. Az elméleti vizsgára leghamarabb 3 hónappal a 17. életévetek betöltése előtt jelentkezhettek, a gyakorlati vizsga életkori feltétele pedig a már betöltött 17. életév.

Az elméleti képzés egyébként 28 órából áll: 20 óra KRESZ, 4 óra vezetéselmélet és 4 óra szerkezeti ismeretek. Ezek teljesítése és a sikeres vizsga után jöhet a legalább 30 órás, 580 kilométeres gyakorlat.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter