Érdekes adatokat közölt az amerikai Gallup piac-és közvéleménykutató intézet.
A Z-generációs amerikai fiatalok 22,3 százaléka vallotta magát LMBTQ+ identitásúnak a Gallup szerdán kiadott, 2023-ban végzett kutatása szerint. Ez 1,5 százalékponttal magasabb, mint ahányan tavaly nyilatkoztak úgy, hogy nem heteroszexuális beállítottságúak.
A telefonos felmérésben a Gallup összesen 12 145 tizennyolc éves, vagy annál idősebb amerikai felnőttet kérdezett. Ebből kiderült, hogy míg a megkérdezettek összesen 7,6 százaléka mondta azt magáról, hogy homoszexuális, biszexuális, vagy valamilyen más szexuális orientációjú, addig korosztályonként csoportosítva a legtöbb ilyen választ a Z-generáció adta, vagyis a jelenlegi 13-27 évesek. Rávilágítanak ugyanakkor arra is, hogy összességében minden fiatal generáció nagyjából kétszer nagyobb valószínűséggel azonosítja magát LMBTQ+-ként, mint az őket megelőző generáció.
A felmérés szerint egyébként a nők nagyobb arányban vallják magulat homoszexuálisnak vagy biszexuálisnak, mint a férfiak, a fiatalok között pedig 10-ből három nő (28,5%) mondta azt magáról, hogy a saját neméhez, vagy mindkét nemhez vonzódik.
A magyar oktatás történetét számos meghatározó politikus és reformer alakította az elmúlt évszázadok során. Az iskolarendszer kiépítése, a tankötelezettség bevezetése vagy a felsőoktatás fejlesztése mind olyan változások, amelyek ismert oktatási miniszterek nevéhez köthetők - közülük gyűjtöttünk ki három kulcsfontosságú személyt.
Az érettségi előtti utolsó hetekben könnyű abba a hibába esni, hogy még több új anyagot próbáltok megtanulni, miközben nem biztos, hogy ez hozza a legtöbb pontot.
A leendő miniszterelnök a közösségi oldalán egy videóban reagált arra, hogy sajtóértesülések szerint Rubovszky Rita lesz az oktatási miniszter.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Elmagyarázzuk, mikor jelenhetnek meg a pontszámok a rendszerben.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.
