Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Érdekes adatokat közölt az amerikai Gallup piac-és közvéleménykutató intézet.
A Z-generációs amerikai fiatalok 22,3 százaléka vallotta magát LMBTQ+ identitásúnak a Gallup szerdán kiadott, 2023-ban végzett kutatása szerint. Ez 1,5 százalékponttal magasabb, mint ahányan tavaly nyilatkoztak úgy, hogy nem heteroszexuális beállítottságúak.
A telefonos felmérésben a Gallup összesen 12 145 tizennyolc éves, vagy annál idősebb amerikai felnőttet kérdezett. Ebből kiderült, hogy míg a megkérdezettek összesen 7,6 százaléka mondta azt magáról, hogy homoszexuális, biszexuális, vagy valamilyen más szexuális orientációjú, addig korosztályonként csoportosítva a legtöbb ilyen választ a Z-generáció adta, vagyis a jelenlegi 13-27 évesek. Rávilágítanak ugyanakkor arra is, hogy összességében minden fiatal generáció nagyjából kétszer nagyobb valószínűséggel azonosítja magát LMBTQ+-ként, mint az őket megelőző generáció.
A felmérés szerint egyébként a nők nagyobb arányban vallják magulat homoszexuálisnak vagy biszexuálisnak, mint a férfiak, a fiatalok között pedig 10-ből három nő (28,5%) mondta azt magáról, hogy a saját neméhez, vagy mindkét nemhez vonzódik.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.