Összeesett egy hetedikes egy nógrádi iskolában, tanára élesztette újra

A bajt az egyik társa jelezte a tanárnak, aki azonnal megkezdte az életmentést.

  • Tornyos Kata

Összeesett és megállt a szíve egy 14 éves fiúnak a matematikaórán Nógrád vármegyében, a romhányi általános iskolában. A tanára mentette meg az életét, aki újraélesztette a diákot – írta meg az atv.hu a Bors alapján.

A fiatal magához is tért, mire megérkezett a mentő. A fiút egy budapesti kórházba vitték, úgy tudni, azóta már jobban van. Mint kiderült, a fiú két héttel korábban is elájult, egy veleszületett szívrendellenesség miatt jobban odafigyeltek rá.

Az iskola igazgatója azt mondta, nagyon büszkék, hogy a tanáruk bátran és azonnal cselekedett.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.