Taylor Swift, Billie Eilish és Ariana Grande számai eltűnhetnek a TikTokról

Egyelőre nincsen egyezség a népszerű előadók kiadója és a TikTok között, így több népszerű dal eltűnhet a platformról.

A TikTok-videók fontos része a zene. Ahhoz azonban, hogy neves világsztárok számait egy-egy videó alatt lehessen használni, ahhoz a platformnak szerződést kell kötnie a zenekiadókkal a jogdíjakról.

Nemrég robbant a bomba, hogy január 31-én lejárt az Universal és TikTok közötti szerződés, így akár az is előfordulhat, hogy a kiadóhoz tartozó zenészek, mint Taylor Swift, Billie Eilish, Drake, Harry Styles vagy Ariana Grande.számai eltűnnek a közösségi oldalról - szúrta ki a hvg.hu.

Az Universal nyílt levelében úgy fogalmazott, hogy a TikTok megpróbál egy zenére épülő üzletet felépíteni úgy, hogy nem fizet korrekt összeget a zenészeknek annak ellenére, hogy közben a felhasználóinak száma és a bevétele folyamatosan nő.

A TikTok anyavállalata, a ByteDance ezután e-mailben a TechCrunch érdeklődésére azt válaszolta, hogy az Universalnak fontosabb a saját érdeke, mint a zenészeié. A levélben kitértek arra is, hogy a TikTok más kiadókkal képes előadó-központú szerződést kötni, és az Universal mostani lépése sem a zenészek, sem a dalszerzők, sem pedig a ranjongók érdekeit nem szolgálja.

Ezek után nem lenne meglepő, hogy ha rövid időn belül eltűnnének az Universal által képviselt előadók dalai a platformról.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.