Női asztronautáról adott ki képregényt a NASA

Az első nő címmel indított képregénysorozatot az amerikai Nemzeti Repülési és Űrhajózási Hivatal (NASA).

  • Tornyos Kata

A képregény "Az álomtól a valóságig" című első része Callie pályafutását követi nyomon, aki a történet szerint az első nő a Holdon.

"Callie és a hűséges robot társa, RT számos akadályt, csalódást és tragédiát legyőznek a hosszú út során. Callie a gyermekkori űrutazási álmaitól kezdve az űrhajósjelölt kiválasztásáig elkalauzol bennünket a Holdra vezető útján" – olvasható a NASA honlapján.

Az első nő mindemellett bemutatja azokat a valóban létező technológiákat is, amiket a NASA alkalmaz, a képregényen kívül pedig egy alkalmazást is fejlesztettek, aminek a segítségével virtuális környezetben felfedezhető a Hold felszíne, megtekinthetők az űrkutatás legújabb innovációi és a NASA 3D-s modelljei.

"Mint légierő pilóta és űrrepülőgép parancsnok, azonosulni tudok azzal a kihívással, amelyekkel Callie-nek szembe kell néznie a történetben. Ez az interaktív alkalmazás lehetővé teszi, hogy mások is megtapasztalják az életet az űrben"

– mondta Pamela Melroy igazgatóhelyettes.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.