Légitámadás érte az ENSZ egyik gázai iskoláját

Legalább hatan halálos áldozata és több tucatnyi sebesültje van az ENSZ egyik gázai iskoláját ért légitámadásnak.

Philippe Lazzarini, az ENSZ palesztinokat segélyező ügynökségének (UNRWA) főbiztosa azt nyilatkozta, hogy az al-Maghazi menekülttáborban található iskolájukat érte találat az övezet központi részén.

A támadásban közlése szerint több tucatnyian megsebesültek, és legalább hata életüket vesztették. Az iskola szerkezete pedig súlyosan megrongálódott. Lazzarini szerint a sérültek száma feltehetően még emelkedni fog.

Gázában már nincs biztonságos hely, még az UNRWA-létesítmények sem azok.

- hangsúlyozta a főbiztos. A szervezet közlése szerint az eltalált iskolában legalább négyezer ember keresett menedéket.

A Gázai övezetet irányító Hamász palesztin iszlamista szervezet október 7-én többfrontos támadást indított Izrael ellen, ahol több mint 1400 ember életét vesztette. A Hamász elleni izraeli válaszcsapások több mint 2800 palesztin halálát okozták, a sebesültek száma pedig meghaladja a 12 ezret a Gázai övezetben.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter