Egy adománygyűjtés miatt vállalkozott erre a fárasztó kihívásra az olasz hallgató.
1500 kilométert tett meg egy olasz egyetemista kerékpáron, hogy meglátogassa Angliában élő nagyszüleit – írta meg a BBC. A 20 éves Claudio Barchiesinek 15 napba telt, míg szülővárosából, az olaszországi Barzanóból nyolc országon keresztül eljutott a suffolki Barrowba. Az út a svájci Alpokon át, fel a Rajnán Franciaországban Németországba vezetett, majd Luxemburgba, Belgiumon keresztül, végül Angliába, egy komppal Hollandiából.
Miután kitűzte magának a kihívást, amely az AIRC, az Olasz Rákkutatási Alapítvány adománygyűjtése, két hónapon át minden nap edzett. Minden megtett kilométer után szeretett volna gyűjteni egy eurót jótékony célra, de végül 4285 eurót adtak neki az útja során.
"Próbáltam minden nap megtenni 90 km-t, így volt egy fél napom a városnézésre. "Hihetetlen, hogy 90 km után nem csak a helyek lesznek teljesen másak, hanem az emberek és a beszélt nyelvek is." - mesélte.
Nagyszülei és unoktaestvérei éggömbökkel és transzparensekkel várták Angliában. Claudio már alig várta, hogy újra nagymamája főztjét ehesse.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
