A debreceni Ifjúsági Ház bejárati ajtaját is a miniszterelnök hét törvénye díszíti

A csepeli gimnázium után Szendehelyen és Debrecenben is feltűnt "Magyarország hét törvénye".

  • Székács Linda

Amilyen gyorsan felbukkantak, olyan gyorsan el is tűntek a csepeli Jedlik Ányos Gimnázium falairól Orbán Viktor bölcsességei. Ahogyan korábban már mi is megírtuk, az augusztus 29-én átadott, 22,5 milliárd forintnyi közpénzből felújított, kápolnával, konditeremmel és színházteremmel kibővült Jedlik Ányos Gimnázium aulájának falát egy több mint 2 méteres bölcsességcsokor díszítette, amit Orbán Viktor 2020. augusztus 20-án elmondott beszédéből ragadtak ki, de a tornaterem falán is ott díszelgett a miniszterelnök egy mondata.

Az eset miatt az iskola ellen ombudsmani eljárás indult, majd az idézetek eltávolításával meg is szűnt. Nem ez az egyetlen intézmény azonban, aminek a falait a miniszterelnök bölcsességeivel díszítik. A Magyar Hang szerint ugyanannak a táblának a kisebb verziója szerepel a debreceni DEMKI Ifjúsági Ház bejárati ajtajának üvegén, mint amit a Jedlik aulájából hétfő reggelre eltávolítottak, de nemrégiben hasonló felirat jelent meg a falu hírdetőtábláján Szendehelyen is, és - ahogyan a képek is mutatják - Németh Szilárd csepeli birkózó akadémiájának falán.

Az olimpiai, világ- és kétszeres Európa-bajnok Hegedüs Csaba, a Tuskirály, a 100. magyar olimpiai aranyérem kiharcolója,...

Posted by Németh Szilárd on Wednesday, September 6, 2023
A hirtelen nagy népszerűségre szert tett "Magyarország hét törvénye" a következő pontokat tartalmazza:

  1. Haza csak addig van, amíg van, aki szeresse!
  2. Minden magyar gyermek újabb őrhely!
  3. Az igazság erő nélkül keveset ér!
  4. Csak az a miénk, amit meg tudunk védeni!
  5. Minden mérkőzés addig tart, amíg meg nem nyerjük!
  6. Határa csak az országnak van, a nemzetnek nincs!
  7. Egyetlen magyar sincs egyedül!

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.