Czvitkovics Ilona 1962-ben szerzett tanítói képesítést a Szombathelyi Tanítóképző Főiskolán.
Tanítói diplomája megszerzésének 60. évfordulója alkalmából gyémánt oklevelet kapott a Harasztifaluban élő Czvitkovics Ilona az ELTE Savaria Egyetemi Központtól, vagyis a Szombathelyi Tanítóképző Főiskola jogutódjától - számolt be róla a vaol.hu.
Czvitkovics Ilona 1957-ben a körmendi Kölcsey-gimnáziumban érettségizett, majd 1959 szeptemberétől Szombathelyen, a tanítóképző főiskolán folytatta a tanulmányait és itt szerzett tanítói oklevelet 1962 júniusában.
A most 85 éves korábbi pedagógus a tanítói gyakorlatát a csákánydoroszlói iskolában töltötte, majd a végzés után Nagykölkeden kezdett dolgozni, közben pedig a pécsi Tanárképző Főiskolára járt, ahol 1974-ben földrajz szakon diplomázott. Később Rádóckölkeden, majd Budapesten tanított, az évtizedek alatt pedig számos elismerésben részesült, többek között a kiváló egészségnevelési tevékenységéért kapott kitüntetést 1987 júniusában.
Gyémánt diplomáját postai úton kapta kézhez.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
