Néhány tipp az időbeosztáshoz, hogy ne vesszetek el a sok teendő között

Amit ma megtehetsz ne halaszd holnapra – bölcsen és praktikusan hangzik, de valljuk be, sokak inkább a halogatást választják. Ha néha ti is elvesztek a rengeteg teendő közt, akkor a mostani cikkünkben találtok néhány praktikát, amivel jobban beoszthatjátok az időtöket.

  • Tornyos Kata

Miért halogatunk?

"Egy fontos feladat önkéntes, szükségtelen eltolása, annak ellenére, hogy tudjuk, hogy rosszabbul járunk azzal, ha nem végezzük el" – így definiálja a halogatást egy angol egyetem professzora, Fuschia Sirois. Hozzátette, hogy ez egy irracionális viselkedés, hiszen minek akarna valaki egy feladatot az utolsó pillanatra hagyni, hogy utána ezen aggódhasson, és végül az időhiányában végül csak félmunkát végezzen?! Majd ezt követően még rosszul és érzi magát a hanyagság miatt, ami akár más emberekre is kihathat.

A professzor szerint az ok az érzelmi önszabályozáshoz kapcsolódik.Általában olyan feladatoknál áll elő ez a probléma, amelyekhez negatív dolgokat kapcsolunk. Ha egy feladat különösen nehéznek tűnik, vagy jelentős szorongást vált ki, gyakran a legkönnyebb elkerülni. A másik ok, amiért az emberek halogatnak, Sirois szerint az alacsony önbecsülés. Az ember azt gondolhatja: „Soha nem fogom ezt jól csinálni”, vagy: „Mit fog gondolni a főnököm, ha elrontom?”

Más elméletek szerint a halogatóknak három típusa létezik:

  • az izgalomra vágyók, akik vágynak arra, hogy az utolsó pillanatra halasszák a feladatokat, és úgy gondolják, hogy nyomás alatt dolgoznak a legjobban;
  • az elkerülők, akik félnek attól, hogy nem tudnak elég jó teljesítményt nyújtani;
  • a határozatlanok, akiknek nehézséget okoz fontos vagy stresszes döntések meghozatala.

A halogatók esetében könnyedén előfordulhat, hogy összecsapnak a fejük fölött a hullámok, és egyszer csak azt veszik észre, hogy feltorlódnak a tanulnivalók, beadandók. Hogy ti az egyetemen ebbe ne essetek bele, hoztunk néhány tippet.

Órarend, határidőnapló

Tudjuk, még ha alapvetően nem is tologatjátok magatok előtt a feladatokat, nehéz észbentartani a sok programot és határidőt. Érdemes minden teendőt vezetni valahol. Ehhez segít a Neptunban megtalálható órarend, de érdemes lehet egy telefonos alkalmazásba is átvezetni vagy akár papír alapon kiírni, így áttekinthetőbb lehet. Vannak kifejezetten hallgatói naptárak is, amibe be tudjátok írni a közelgő vizsgákat, beadandókat, ezt bármelyik írószerboltban be tudjátok szerezni.

Az órarend összeállításásval is okoskodjatok, ha van rá lehetőség. Érdemes szabadon hagyni egy napot hétköznap, hogy legyen időtök előre készülni vagy egyeztetni a csoportmunkákat, hozzákezdeni a beadandókhoz, ha pedig dolgoztok, akkor azért elengedhetetlen, hogy ne legyen minden nap órátok.

Foglaljátok el magatokat

Ez elsőre ellentétesnek tűnhet, de így véget vethettek a halogatásnak. Ha sok dolgotok van, akár egyetemi órák, szakkörök, egyéb foglalkozások, sportoltok vagy dolgoztok, akkor rákényszerültök arra, hogy a maradék szabadidőtökben elvégezzétek a szükséges teednőket. Persze ezt se vigyétek túlzásba, mert könnyen ki lehet égni, ha nem találjátok meg a tökletes egyensúlyt. Ez a tanács inkább a hétköznapokra vonatkozik, hétvégére mindképp szánjatok időt a pihenésre is.

Rendszerezés

Sokat segíthet az is, ha reggel – mielőtt nekikezdtek az újabb pörgős napnak – átgondoljátok, hogy mi vár rátok napközben, összeszeditek a gondolataitokat és akár egy listát is írhattok, hogy miket kell megcsinálnotok aznap. Ahogy haladtok vele kipipálhatjátok így folyamatosan lesz egy kis sikerélményetek is. De nem csak fejben kell ezt megtenni, hanem a környezetetekre is figyeljetek oda, minél rendezettebb helyen tanultok vagy dolgoztok annál kevésbé fenyeget annak a veszélye, hogy valami eltereli a figyelmeteket.

Le a telefonokkal!

Egy 2016-os tanulmány szerint a megkérdezett egyetemi hallgatók negyven százaléka saját bevallásuk szerint a tanóra tizedét olyan tartalmak fogyasztásával töltötte, amelyek nem kapcsolódtak az órához, ráadásul csak három százalékuk mondta azt, hogy egyáltalán nem telefonozott. Biztos veletek is előfordult már, hogy valaminek elkezdtetek utánanézni valaminek az interneten, amire a feladatotok elvégzéséhez volt szükség, majd a végén az Instagramon vagy a Messengeren kötöttetek ki. Ezt jó megelőzni, és egy időre elnémítani minden értesítést. A legtöbb telefonon van olyan funkció, amivel egy időre le lehet csökkenteni a felvillanó értesítések számát, de akár elérhetetlen távolságba is helyezhetitek a készülékeket, nehogy elcsábuljatok.

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.