Valaha rabszolgák által használt hálóhelyiséget tártak fel régészek a dél-olaszországi Pompei romváros közelében.
A ritka lelet újabb betekintést nyújt abba, hogyan éltek az alsóbb néprétegek körülbelül 2000 évvel ezelőtt. A hálótermet a 79-ben a közeli Vezúv vulkán kitörésében elpusztult Pompei falaitól mintegy 600 méterre északra fekvő Civita Giuliana villában fedezték fel – olvasható az MTI-n.
Két ágyat, két kis szekrényt, különböző cserépedényeket találtak a helyiségben, amelyet a rabszolgák feltehetően hálószobaként és tárolóhelyiségként használtak – számoltak be róla a régészek. A két ágy közötti különbség - az egyik üres volt, matrac nélkül, a másik kényelmesebbnek tűnt - arra utal, hogy a rabszolgák által használt házrészben is volt hierarchia.
A maga módján a felfedezés "fontosabb, és alaposabban tájékoztat arról, hogyan éltek az ókorban, mint egy szép szobor" - mondta Gabriel Zuchtriegel, a pompeji múzeum igazgatója. A feltárók a bevált módszert használták: gipsszel öntötték ki a hamuban a szerves anyagok után maradt üregeket. Az agyagedények tüzetes vizsgálata nyomán kiderült, milyen kétes és egészségtelen körülmények között éltek az emberek: a rabszolgák legalább három rágcsálóval (két egérrel és egy patkánnyal) osztoztak a helyiségen. A patkányon, amely az egyik ágy alatti üregben tartózkodott, látni lehet, hogy éppen menekülni próbált, amikor Pompei többi lakójához hasonlóan a vulkánkitöréskor egy pillanat alatt elpusztult.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
