Napi tudomány: Először látták az asztronauták az űrhajót, mellyel megkerülik a Holdat

Benézhettek a még befejezetlen Orion kapszulába, melyen még rajta vannak a "Repülés előtt eltávolítandó" feliratú piros cédulák.

  • Eduline/MTI

A négy űrhajós, aki egy év múlva megkerülheti a Holdat, először tekinthette meg az amerikai űrkutatási hivatal (NASA) űrhajóját, mellyel útnak indulnak. Benézhettek a még befejezetlen Orion kapszulába, melyen még rajta vannak a "Repülés előtt eltávolítandó" feliratú piros cédulák. A kapszula lenyűgözte az asztronautákat.

"Semmi más nem mutat így, a hideg is kirázott tőle" - mondta Christina Koch űrhajós újságíróknak. Az amerikai és kanadai asztronauták helyi idő szerint hétfőn és kedden nézhették meg az Oriont, amikor a Kennedy Űrközpontba látogattak. A NASA a tervek szerint 2024 végén küldi őket a Hold körüli útra.

A kapszula hőpajzsának vizsgálata miatt azonban késhet az indulás, a tavalyi ember nélküli tesztrepüléskor ugyanis váratlan égésnyomok és anyagveszteség jelentkezett a hőpajzson, amely a visszatérés szélsőséges hőjétől védi a kapszulát.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István