1200 gyereket evakuáltak egy nyári táborból Görögországban az erdőtüzek miatt

Két különálló tűzvész is sújtja Görögországot, miközben a perzselő mediterrán hőség hatásaitól szenvednek a lakosok.

  • Tornyos Kata

Amikor a lángok közeledtek a táboruk felé, az Athéntól nyugatra fekvő tengerparti Loutrakiban 1200 gyermeket kellett evakuálni egy nyári táborból – írta meg a BBC. Eközben a rendőrség elfogott egy férfit, akit azzal gyanúsítanak, hogy újabb tüzet gyújtott a fővárostól délkeletre fekvő Kouvarasban.

Az elmúlt napokban Görögországban a hőmérséklet elérte vagy meghaladta a 40 fokot. Pénteken és szombaton az athéni Akropoliszt – az ország legnépszerűbb turisztikai attrakcióját – a legmelegebb órákban bezárták a látogatók védelme érdekében. Bár legalább egy tüzet szándékosan gyújtottak fel, a tudósok szerint a felmelegedő bolygó miatt egyre gyakoribbá és intenzívebbé válik a szélsőséges időjárás sok helyen.

PTE: a nagy melegben fontos a sópótlás

Magyarországon is renkdívül magas a hőmérséklet a napokban, a Pécsi Tudományegyetem arra figyelmeztet, hogy hőség idején a fokozott verejtékezés életveszélyes állapotot okozó nátriumveszteséggel jár, ezért érdemes a szokásosnál több sót fogyasztani a nyáron – olvasható az MTI-n. Általános rosszullét, alacsony vérnyomás, gyengeség, kedvetlenség jelezheti, hogy a szervezetben nátriumhiány alakult ki.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.