280 gyereket menekítettek ki egy árvaházból a heves harc sújtotta Szudánban

Kétszáznyolcvan, egy hónap és 15 év közötti gyermeket menekítettek ki egy kartúmi árvaházból. Kartúmban, Szudán fővárosában heves harcok dúlnak.

  • Tornyos Kata

A kartúmi Mygoma árvaház gyermekei nem fértek hozzá megfelelő egészségügyi ellátáshoz, mióta április 15-én kitörtek a szudáni harcok –írta meg a CNN. Szerdán sikerült evakuálni őket a város biztonságosabb, déli részére, az akciót a Vöröskereszt nemzetközi bizottsága hajtotta végre. A Reuters korábban arról számolt be, hogy a háború kezdete óta több tucat csecsemő halt meg ott a kiszáradás és az alultápláltság miatt, és a konfliktus kitörése előtt az árvaházban mintegy 400 gyermeket szállásoltak el.

„Hihetetlenül nehéz pillanatokat töltöttek el egy olyan területen, ahol a konfliktus az elmúlt 6 hétben dúlt megfelelő egészségügyi ellátáshoz való hozzáférés nélkül, ami különösen nehéz volt a speciális igényű gyermekek számára” – mondta Jean-Christophe Sandoz, a Vöröskereszt szudáni delegációjának vezetője.

Szudánban csaknem 14 millió gyermeknek van szüksége sürgős, életmentő humanitárius segítségre, ez a legmagasabb szám, amit valaha feljegyeztek az országban – közölte az UNICEF.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna