A gyermekeknek szánt élelmiszer termékek egészségtelenebbek, mint a „felnőtt” változatuk

Színes csomagolás, bohókás címkék, mesefigurák – az aranyos csomagolás nem feltétlenül jó választás, akármennyire is könyörögnek értük a gyerekek.

  • Tornyos Kata

A gyermekeket célzó termékeknek magasabb a cukortartalmuk és alacsonyabb a tápanyagtartalmuk a Plos One friss tanulmánya szerint  – írta meg a CNN.

A tanulmányban közel 6000 csomagolt élelmiszert vizsgáltak meg, hogy elemezzék a gyermekeket célzó marketingstratégiáikat és táplálkozási információikat. Ez alapján arra jutottak, hogy ezek a termékek gyakran nagyon egészségtelenek és rosszabb tápanyag-minőségűek, mint azok, amelyeket nem kifejezetten gyerekeknek reklámoznak.

 

A marketing hatással van a gyerekek étkezési szokásaira

“A rossz táplálkozási szokások, amelyeket a gyerekekben alakítanak ki, egész életükön át továbbgyűrűznek, és hosszú távon hatással lesznek egészségükre.” – mondta Dr. Christine Mulligan, a tanulmány egyik szerzője.

Szerinte a szülők felelőssége is, hogy odafigyeljenek a gyerekekre, de a kormányoknak is szabályozniuk kéne, hogy ne lehessen olyan termékeket célzottan a gyermekek száméra hirdetni, amelyek károsak az egészségükre, hiszen ők a legfogékonyabbak a marketing különböző, manipulatív eszközeire.

 

 

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.