Egy videó, amit minden nyolcadikosnak kötelezővé tennénk a januári központi felvételi vizsga előtt

Még egy hétig jelentkezhetnek a 2023-as középiskolai központi felvételi vizsgákra azok, akik szeptemberben kezdik majd a középiskolát. Mivel hamarosan mindenki ráfordul majd a felkészülés utolsó szakaszára, hoztunk egy videót, amit mindenkinek érdemes megnéznie a matekvizsga előtt.

  • Eduline

Idén 541 középiskolában kell írásbeli felvételit írniuk a jelentkezőknek - ez azt jelenti, hogy aki ezek közül az iskolák közül választ, januárban valószínűleg magyar- és matekfelvételit is ír majd. A matek minden évben nagy mumus, sokan ettől tartanak a legjobban.

A szaktanárok szerint a korábbi évek feladatsorainak (akár időre) megoldása az egyik legjobb gyakorlási módszer, hiszen minden korábbi vizsga elérhető online, vannak más gyakorlási lehetőségek is. Például érdemes körbenézni a tematikus YouTube-csatornák között.

Hoztunk egy videót Retkes Péter Youtube-csatornájáról - róla korábban is írtunk már az érettségi felkészülés időszakában. Most a középiskolába készülőknek készített egy hosszabb videót:

A 2023-as középiskolai felvételiről - dátumokról, szabályokról, határidőkről és a legfrissebb hírekről - itt olvashatjátok el a cikkeinket.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter